En el 2014, Bogotá consolidó la calidad en el sector educativo

  

·         Para el año 2015, la Administración Distrital presentó a consideración del Concejo de la ciudad, el proyecto de presupuesto por un valor de 3 billones 106 mil millones de pesos para el Sector Educación, una inversión sin precedentes en el país, en materia educativa.

·         De este presupuesto que ascenderá en un 10% con respecto al año anterior, el más alto destinado al sector educativo y sin precedente alguno, el principal rubro se destinará a la consolidación de infraestructura educativa, con una inversión cercana a los 556 mil millones de pesos.

Currículo 40X40: estamos transformando la calidad de la educación

·         Para el año 2015 La Jornada Educativa de 40 horas garantizará su consolidación. Este proyecto que al iniciar la Bogotá Humana tenía 30 mil estudiantes, en estos tres años ya ha garantizado que cerca de 200.000 niños, niñas y jóvenes disfruten de una jornada completa de 40 horas, en 95 colegios.

·         Este proyecto que ya cuenta con 94 centros de interés en artes, deporte, ciudadanía y bilingüismo, ha realizado adecuaciones en infraestructura en 57 colegios, 70 colegios con dotaciones específicas para los centros de interés y 2.299 docentes nombrados para el desarrollo de los proyectos prioritarios.

·         La meta propuesta en el Plan de Desarrollo de la Bogotá Humana pretende garantizar que 250.000 niños/as y adolescentes, se beneficien con una jornada escolar de 40 horas semanales.

Hábitat Escolar 

·         De la inversión total contemplada para 2015, el principal rubro se destinará a la consolidación de infraestructura educativa, con una inversión cercana a los 556 mil millones de pesos.

·         A la fecha el proyecto de hábitat escolar ha entregado en total 19 colegios nuevos terminados, 468 aulas para primera infancia y 419 obras de mejoramiento en sedes de colegios, gracias a una inversión cercana a los 500 mil millones de pesos. 

·         La apuesta para el 2015 en este proyecto será: 640 Aulas para primera infancia, habilitadas o construidas y entregadas para funcionamiento. 52 Colegios comprados y habilitados, construidos y terminados, y obras en ejecución con avance físico mayor al 50%, adecuaciones y mejoras que no requieren licencia de construcción en 540 colegios y/o jardines infantiles.

TIC´S

·         578 sedes ya cuentan con tecnología de fibra óptica para acceso a Internet de Alta velocidad, 250 sedes con conectividad de 30 Mb, 20.000 equipos de cómputo entregados a colegios para uso pedagógico  y más de 200 con sedes con Wi-Fi en 5.190 aulas.

·         La apuesta para 2015 será completar las 618 sedes educativas con servicios de conectividad de 30 Mb y 360 colegios acompañados en apropiación pedagógica de TIC.

Educación Inicial: Por las niñas y los niños ¡todo!

·         83.702 niñas y niños ya estudian en los grados de prejardín, jardín y transición en 300 aulas de educación inicial. Laapuesta para 2015 será que 103.000 niños y niñas estén matriculados y con los servicios de apoyo y bienestar. 

·      32.119 niñas y niños  a través del convenio con SDIS en 145 colegios con jardines asociados y en 95 colegios distritales ya cuentan con el ‘Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40x40’ en grados de prejardín, jardín y transición.

·      Durante el 2014, ya 27 aulas móviles han sido inauguradas y 32 más se habilitaran antes de terminar el año. Se han dotado 590 Aulas con mobiliario de primera infancia en 139 sedes, 944  nuevos docentes para educación inicial y 73nuevos auxiliares pedagógicos

Educación Básica: Formación integral para la vida

·      82.727 estudiantes de grado 1° al 9°, ya hacen parte del ‘Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40x40’.

·      El programa 40x40 se ha implementado progresivamente en diferentes ciclos de la básica en 101 colegios.

Educación Media Fortalecida: Con paso firme hacia la U

·      84.407 niñas y niños de 265 colegios distritales se vincularon a la oferta electiva y homologable de la Educación Media, la cual incluye 6 áreas del conocimiento. De estos, 68.295 escolares participan del “Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40x40’, en 201 colegios.

·      Un total de 2.876 jóvenes de estrato 1 y 2 beneficiados con la educación superior, de los cuales 798 ingresaron a la educación superior en 2014 con apoyo de la SED.

·      21 colegios implementaron el modelo de Grado 12 optativo, con el cual se beneficiaron 7.165 jóvenes, para un acumulado en la Bogotá Humana de 9.671 jóvenes.

·      La apuesta para el 2015 será vincular 7.085 estudiantes nuevos en universidades y 15.000 estudiantes que opten por grado 12 optativo.

Matrícula

·      Para el año 2013 la matrícula oficial fue de 883.177 estudiantes en los grados de transición a 11. Para 2014 la matricula ascendió a 887.057 estudiantes.

Orgullosamente Maestros y Maestras

·         Durante el 2014 el Gobierno de la Bogotá Humana, destinó 68 mil millones para la formación en posgrados, especializaciones, maestrías y doctorados, de 4.476 maestras y maestros del Distrito, en 17 universidades acreditadas. (U. Javeriana, U Nacional, U de los Andes, U. de la Sabana, U. Distrital). 4 mil millones más,  invertidos para otras modalidades de formación.

·         2.917 reconocimientos a maestras y maestros, y 9.780 docentes y directivos docentes beneficiados con programas de bienestar salud ocupacional y perspectiva de género, a través de una inversión de $15.000 millones de pesos.

·         Apuesta 2015: 5.167 Maestras y maestros graduados o matriculados en maestría en universidad acreditada.

Educación Incluyente

·         222 Colegios con un modelo pedagógico de inclusión (profesionales especializados, herramientas y materiales pedagógicos).

·         377 nuevos docentes nombrados para enfoques diferenciales

·         Un total de 61.197, niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad son atendidos en el sistema educativo distrital.

Ciudadania y Convivencia: Vamos un paso adelante en convivencia escolar

Con la estrategia Respuesta Integral de Orientación Escolar -RIO- se ha puesto en marcha:

·         Sistema de Alertas de Situaciones Críticas de Convivencia en los colegios oficiales del Distrito.

·         15 rutas móviles de atención Integral que responden a casos de maltrato infantil, violencia sexual e intrafamiliar, hostigamiento y víctimas del conflicto armado.

·         Reporte de 10.769 casos que alteran la convivencia y el clima escolar (abuso y violencia, accidentalidad, conducta suicida, Consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA), entre otras).

·         Además, consolidación de las 3.074 iniciativas ciudadanas para la transformación de realidades (Incitar) presentadas

Tasa de deserción

·      En la tasa de deserción se puede evidenciar los resultados, cada vez mejores, de la apuesta de la Bogotá Humana por una educación de calidad para que los estudiantes continúen sus estudios, ya que hemos logrado una retención en el sistema escolar de 97.4% de los estudiantes en Bogotá.

Alimentación Escolar:

·         El Proyecto de Alimentación Escolar es reconocido por tener los más altos  estándares de calidad nutricional de Colombia y América Latina.

·         751.966 estudiantes beneficiados con alimentación escolar, de los cuales 134.793 reciben comida caliente en comedores escolares, 577.525 reciben refrigerio escolar en colegios oficiales y 39.648 reciben refrigerio escolar en colegios en concesión.

·         Apuesta 2015: 792.161  niños, niñas y adolescentes beneficiados con alimentación escolar: 627. 881 con refrigerio escolar y 164.280 con comida caliente.

Movilidad Escolar: Más humana, incluyente y alternativa

·         86.678 niñas, niños y jóvenes se benefician con el programa de movilidad escolar:

ü  54.722 estudiantes con subsidio de movilidad

ü  31.956 estudiantes con Transporte escolar diario  

·         4.443 bicicletas y 7.200 kits de seguridad entregados en 46 colegios de las localidades de Bosa, Kennedy, Engativá, Suba y Rafael Uribe Uribe.

Evaluación de la Calidad Educativa – Pruebas SER

·         72.914 estudiantes realizaron las pruebas SER (convivencia y ciudadanía, arte, y deporte): 57.202 estudiantes pertenecen a 333 colegios oficiales, 3.838 estudiantes a 25 colegios en concesión y 11.874 estudiantes a 145 colegios privados. 

·         4 talleres internacionales de evaluación de proyectos prioritarios y una evaluación de medio término del PECC

·         Aplicación de la encuesta de percepción educativa a 50.244 estudiantes, 542 coordinadores y 5.645 docentes u orientadores de 330 colegios.

Pruebas Saber 11: Bogotá lidera resultados en todas las áreas de conocimiento

·         De acuerdo con los más recientes resultados publicados por el ICFES para el 2014, Bogotá se destaca por liderar en cada una de las áreas evaluadas respecto a las cinco principales ciudades del país que cuentan con más de 1 millón de habitantes: Medellín, Barranquilla, Cartagena, Cali. 

·         Mientras que los promedios de Bogotá en todas las áreas superan los 53 puntos, en el país este promedio se encuentra alrededor de los 50 puntos. En matemáticas, por ejemplo, mientras el promedio de Bogotá es de 53.5, el de Medellín es de 50.8, el de Cali de 50, el de Barranquilla de 49.7 y el de Cartagena de 48.9.

·         Además de los promedios por prueba, se resalta el número de estudiantes que tomaron la prueba en Bogotá, así como su porcentaje de participación respecto al total nacional. Mientras que el porcentaje de estudiantes que presentaron la prueba enBogotá fue del 17%, en Medellín y Cali la participación fue de 5.5% y 3.4% respectivamente, respecto a la participación total de estudiantes del país.

·         En cuanto al puntaje global de la prueba, Bogotá presenta resultados por encima del promedio nacional con 268,4 puntos, frente a los 250 del puntaje promedio del país. Se puede observar que Bogotá obtiene un promedio que supera en más de 18 puntos al promedio nacional.