La educación pública de la capital ha identificado los factores de riesgo en colegios y entornos escolares de consumo de sustancias y cuenta con estrategias integrales de atención a estudiantes, en el marco del proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia más ambicioso que haya tenido la ciudad en su historia reciente.
El secretario de Educación del Distrito, Óscar Sánchez, presentará hoy en el Concejo de Bogotá un análisis situacional de la seguridad en entornos escolares y la incidencia de la ilegalidad en la venta y expendio de sustancias psicoactivas (SPA), en el que la Secretaría de Educación del Distrito ha podido identificar los principales riesgos de carácter social y situacional que afectan a los colegios distritales de Bogotá.
Se ha establecido, por ejemplo, que en los entornos de los colegios se encuentran alrededor de 131 puntos fijos tipo ‘ollas’ (lugares de expendio de drogas alucinógenas) y 471 puntos móviles para la venta, tránsito y consumo de SPA; alrededor de 632 corredores de hurto; 495 actores de riesgo delincuencial como parches, pandillas y bandas; 191 zonas de alto impacto, 144 lugares relacionados con la ocurrencia de riñas y 349 puntos de riesgo de accidentalidad vial.
Estos datos fueron obtenidos en la más reciente ‘Encuesta Clima Escolar y Victimización en Bogotá’ (realizada por la Secretaría de Educación en 613 colegios públicos y privados con la participación de a más de 118 mil estudiantes), y son determinantes para la implementación de la ‘Respuesta Integral de Orientación Escolar - RIO’ en la educación pública de la capital.
RIO es la estrategia de la política educativa de la ciudad para promover la convivencia y seguridad en los colegios, y con la cual se fortalecen las escuelas como espacios protectores y seguros, de relaciones armónicas entre los miembros de la comunidad educativa.
Esta estrategia cuenta con tres niveles de intervención: formación, prevención y protección y está conformada poruno de los sistemas de información sobre convivencia y seguridad escolar más robustos del país, en el cual se incluyen el Sistema de Alertas de Situaciones Críticas, la Encuesta de Clima Escolar y Victimización y los Diagnósticos de Seguridad y Convivencia en Entornos Escolares.
El Secretario de Educación presentará el abordaje pedagógico que por parte de la Secretaría de Educación y los colegios oficiales de Bogotá se ha diseñado para los casos de consumo de SPA en estudiantes y la articulación interinstitucional que se realiza. Entre estos, el desarrollo de más de 310 talleres con más de 3.400 participantes(estudiantes, docentes, familias y Equipos del Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia) en 56 colegios del Distrito, cuyo contenido y metodología les permite adquirir conocimientos y hacer reflexiones sobre la realidad del consumo de sustancias psicoactivas.
La implementación de la estrategia RIO en los colegios de Bogotá cuenta, a corte de julio de 2015, con 344 nuevos docentes orientadores, 356 colegios que implementaron el Sistema de Alertas (de 363 con los que cuenta el Distrito) y 15 rutas móviles de atención que atienden situaciones críticas en las instituciones educativas, incluso en jornada nocturna.
El funcionario presentará, además, los recursos especializados con los que cuenta la entidad a su cargo y la formación que se realiza frente a la prevención integral de futuros casos, además de destacar la existencia de 81Iniciativas Ciudadanas de Transformación de Realidades (Incitar) que existen en las 20 localidades de la ciudad y que son apoyadas por la SED en la prevención del consumo de SPA.
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